Metodología aplicada al arte
En una concepción generalizada, se puede entender el arte como un producto original, creado por el hombre artificialmente con finalidades comunicativa y contemplativa o estética. A través del arte se pretenden expresar emociones e ideas por medio de diferentes recursos, ya sean plásticos, lingüístico, sonoros o la combinación entre estos.
La ciencia emerge como un conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados que se obtienen de la observación, razonamiento y experimentación de un campo de actividad, espacio o entorno específico, a partir de los cuales se generan interrogantes y se construyen hipótesis, que conducen a la deducción e interpretación de principios y a la elaboración de leyes generales. Para la generación de conocimientos, la ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas, valiéndose de las predicciones concretas de hechos observables, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y su posible actuación bajo ciertas circunstancias.
El antropólogo Claude Lévi-Strauss, en su libro Pensamiento salvaje considera el mito, el arte y la ciencia como sistemas de conocimiento. Inserta el arte entre el conocimiento científico (opera con conceptos libres que creen acontecimientos utilizando hipótesis y teorías como medios) y el pensamiento mítico o mágico (trabaja con signos lingüísticos que combinan un concepto y una imagen). Con esto, se compone un objeto material que al mismo tiempo es un objeto de conocimiento, al cual llama modelo reducido. Esta teoría, ve el arte como una forma de conocimiento que opera por medio de signos, no de conceptos, y como objeto producto de la reducción de las entidades reales. La obra de arte además de “aportar al consumidor una gratificación sensible, es también una guía, un medio de instrucción y hasta de aprendizaje de la realidad ambiente”.
La metodología es el conjunto de métodos (procedimiento para alcanzar objetivos) que rigen una investigación científica. Tiene como tarea principal la búsqueda de estrategias válidas que aumenten el conocimiento ya aceptado por la ciencia. Es una etapa específica que depende completamente de los postulados que el investigador considere como válidos, ya que estos serán los que use como herramienta para analizar la realidad estudiada.
La metodología aplicada al arte brinda la oportunidad de generar aportaciones a diferentes áreas del conocimiento, pues las obras artísticas, además de ser concebidas como una proyección de la conciencia del autor o como una representación de valores de una época o cultura, mantienen un proceso material de producción de sentido capaz de ampliar el conocimiento humano, a través de signos que al alternarse o combinarse, por relaciones de necesidad e interdependencia, producen un todo. Sin embargo, la investigación en el arte no mantiene una fórmula fija para obtener resoluciones que generen conocimiento, como así lo logran otros métodos enfocados a las ciencias exactas que generan conocimiento a través de la abstracción y el uso de la lógica y el razonamiento. Más bien, la investigación artística se conforma de una gran variedad de procesos que se guían, no con la lógica racional, sino a través de la intuición, colocando a la observación e interpretación del contexto como indispensables para su realización.
Vinculación entre teoría y práctica
Una teoría, permite inferir o predecir el funcionamiento de un sistema real que se encuentre bajo ciertas condiciones y se compone de un campo de aplicación, hipótesis y reglas, que sirven para elaborar modelos científicos, producto de la interpretación de observaciones en función de principios específicos. La aplicación de las teorías se lleva a cabo a partir del contraste de las predicciones con los datos experimentales y su modificación sólo es realizable a través de razonamientos deductivos, que son las conclusiones generales que parten de premisas. La teoría es una combinación de creencias y puntos de vista.
En una investigación aplicada se requiere de la práctica, que es la aplicación o utilización de los conocimientos. La investigación empírica depende de resultados y avances, basados en un marco teórico. La práctica o la acción no es más que el resultado de diversas voluntades.
Santo Tomás de Aquino afirmaba que “la teoría por simple extensión se hace práctica”, con lo cual se refiere a una interdependencia entre el orden de las ideas y la acción. Benedetto Croce vincula el conocer y el hacer en un sentido idealista: conocer es hacer mientras se conoce lo que se hace.
La construcción de una teoría partiendo de una práctica específica, deberá mantener durante su desarrollo elementos decisivos de homogeneidad, coherencia, eficiencia y organización. A la investigación que requiere tanto de teoría como práctica se le llama mixta.
Comúnmente la vinculación entre teoría y práctica se plantea en momentos de transición o transformación. Esto es cuando las fuerzas prácticas requieren ser argumentadas para ser eficientes y expansivas, o cuando los programas teóricos necesitan ser justificados realísticamente por medio de movimientos prácticos asimilables.
¿Qué es la tesis?
La tesis es una opinión, un punto de vista, del que se pretenden crear argumentos y conclusiones. Es una proposición científica que se argumenta a través de la aplicación de un método.
Las tesis pueden clasificarse en monográficas, panorámica, histórica, teórica, historiográfica, experimental, política y científica.
La tesis científica muestra una postura sobre cierto estudio de un fenómeno o problemática, la cual es argumentada con razonamientos lógicos. En la tesis científica se utilizarán esquemas o estructuras y propuestas que serán analizadas.
La tesis debe contener un tema que se vincule con un objeto de estudio reconocible por los demás; debe ser delimitada y debe desarrollarse partiendo de elementos que no se hayan estudiado del objeto; debe ser útil o aportar conocimiento a algún área del conocimiento; y los resultados obtenidos de su realización deben ser verificables y refutables.
Fuentes:
Lévi-Strauss, Claude, El Pensamiento Salvaje, Fondo de Cultura Económica, México, 2001.
Gramsc, A., Teoría y práctica, Instituto de Estudios Marxista-Leninistas, disponible en: http://textossocialistas.iespana.es/gramsci-teoriaypractica.pdf, 5 de junio de 2011.
Tesis, Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo, disponible en: http://dieumsnh.qfb.umich.mx/gesinfo/tesis.htm, 5 de junio de 2011.
